Les opérations mouvementées
L'enseignant imprime de petites cartes d’additions et de soustractions (la même chose peut se faire avec des multiplications et des divisions). En équipe de deux, les élèves pigent une carte tour à tour et doivent trouver le résultat.
Une fois que la réponse est trouvée, les élèves doivent faire des mouvements actifs présentés et expliqués par l’enseignante préalablement.
Elle peut afficher des images des mouvements au TBI afin d’aider les élèves à se souvenir des mouvements.
(Ex: 2+2= 4, les enfants doivent faire 4 jumpings-jack).
* Il peut être intéressant de varier les mouvements durant l'activité.
Variantes pour le préscolaire :
- Faire l'initiation aux calculs mathématiques.
- Réaliser l'activité en groupe (activité dirigée).
L'enseignante demande aux élèves : si j'ai 2 bonbons et que mon amie me donne 2 bonbons, combien de bonbons je vais avoir?
En levant la main, un élève répond. On valide sa réponse et s'il s'agit de la bonne réponse, on fait le mouvement.
Idées de mouvements à effectuer
Source pour les images : http://www.fizzup.com/fr/programme-sportif/